「この木の枝のにおいをかいでごらん」クロモジの枝のにおいを嗅がせてもらいました。
「字を書ける葉っぱだよ」葉っぱに書くからハガキっていうんだよと教えてもらいました。
栃の実を見せてもらいました。
〇栃の実やあけびなど、普段森の中を歩いていてもなかなか気づかないものを、もりの案内人さんから「これは何だと思う?」とクイズ形式で教えていただき、「チョコレートみたい」「栗じゃないんだ」などと興味を持って見て触れることが出来た。
〇字を書ける葉を教えていただき、「昔は葉っぱに書いていたからハガキっていうんだよ」と教えていただいたが、ハガキを知らない子も多く、園に戻ってから振り返りをした。
〇森の中を散策し終えて、みんなで活動を振り返る際に、もりの案内人さんと一緒に森の中を歩いたからこそ出てきた素朴な疑問なども多く、充実した活動が出来たと感じた。
〇保護者はグループごとに一緒に歩きながら色々な話を聞くことができ、子どもたち以上に自然の面白さを感じている様子がうかがえた。
感 想
〇栃の実やあけびなど、普段森の中を歩いていてもなかなか気づかないものを、もりの案内人さんから「これは何だと思う?」とクイズ形式で教えていただき、「チョコレートみたい」「栗じゃないんだ」などと興味を持って見て触れることが出来た。
〇字を書ける葉を教えていただき、「昔は葉っぱに書いていたからハガキっていうんだよ」と教えていただいたが、ハガキを知らない子も多く、園に戻ってから振り返りをした。
〇森の中を散策し終えて、みんなで活動を振り返る際に、もりの案内人さんと一緒に森の中を歩いたからこそ出てきた素朴な疑問なども多く、充実した活動が出来たと感じた。
〇保護者はグループごとに一緒に歩きながら色々な話を聞くことができ、子どもたち以上に自然の面白さを感じている様子がうかがえた。