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お子さんが選んだ自然物や材料を前に、作りたいイメージを丁寧に話しながら親子で一緒につくりあげていきます。
たくさんのどんぐりの中から「これがいい！」 宝さがしのようです
(保護者)
⚪︎わが子がじっくりと制作に集中する様子が見れて、親子で楽しいひと時を過ごすことができました。
⚪︎作った作品を我が家のツリーに飾り家族で楽しんでいます。
⚪︎同じ素材や材料でも発想の豊かさ広がりにより、オリジナリティあふれる作品がたくさんあり大変驚きました。
(園)
各種木の実（どんぐり・まつぼっくり等）を集め、たくさんの材料の中から自由に選び、組み合わせて親子で制作が楽しめることを目的に、自分たちで企画・運営・環境構成できたことが大きな成果となりました。今回、材料集めに苦戦したので、次年度は時期を見て計画的に子どもたちと一緒に集めたり、収集場所を教えていただき豊富な材料で企画運営できることを目指したいと思います。
感 想
(保護者)
⚪︎わが子がじっくりと制作に集中する様子が見れて、親子で楽しいひと時を過ごすことができました。
⚪︎作った作品を我が家のツリーに飾り家族で楽しんでいます。
⚪︎同じ素材や材料でも発想の豊かさ広がりにより、オリジナリティあふれる作品がたくさんあり大変驚きました。
(園)
各種木の実（どんぐり・まつぼっくり等）を集め、たくさんの材料の中から自由に選び、組み合わせて親子で制作が楽しめることを目的に、自分たちで企画・運営・環境構成できたことが大きな成果となりました。今回、材料集めに苦戦したので、次年度は時期を見て計画的に子どもたちと一緒に集めたり、収集場所を教えていただき豊富な材料で企画運営できることを目指したいと思います。